Le concours de couronnes est terminé depuis vendredi 8 février dernier, BRAVO les GS ! avec 144 couronnes différentes contre 133 chez les CP. Ce projet a permis de dénombrer au-delà de 100, d’utiliser le dénombrement par dizaines et unités pour les CP, de créer des couronnes, de nommer et de décrire les différentes formes
A notre retour dans la classe, au pied du sapin, il y avait plusieurs paquets cadeaux. Nous étions super contents d’imaginer ce que le Père Noël avait pu déposer pour notre classe. Images en photos des CE1 heureux de jouer et de profiter de ces surprises.
En Questionner le monde, Lydie nous a lancé le défi de reconstituer le squelette de l’homme. Mission réussie pour les 4 groupes. Nous avons appris que l’homme possède 206 os! Heureusement, ils sont répartis en 6 familles que nous connaissons désormais par coeur! Nous avons également compris le rôle des articulations dans notre corps. C’était
Les CP progressent en lecture…ils sont maintenant capable de lire des petits albums… Ecoutez le texte adapté de l’album Demain c’est Noël de Claire Masurel et Marie H. Henry…
En CP, Catherine, la maîtresse des GS est venue nous aider à créer des cartes de Noël pendant que notre maîtresse, Julie est allée faire de l’anglais avec les GS. Chacun d’entre nous a choisi le destinataire : papi-mamie, parrain-marraine, cousins, cousines, copains… Nous avons aussi appris à dessiner des éléments sur le thème de
Les deux classes de Ce1 et Cm2 se sont retrouvées pour fabriquer des cartes de Noël destinées à leurs familles! C’était un très bon partage artistique, entre plus jeunes et plus grands… La magie de Noël était bien présente!
Les Ce1, en Questionner le monde, ont pu tester et manipuler des ampoules, des piles électriques, des fils, des douilles… Défi : faire briller une ampoule avec une pile électrique. Mission réussie pour tous les CE1 qui sont désormais capables de réaliser des circuits fermés!
Les élèves qui voulaient se présenter ont donné leur nom pour faire une liste de candidats. Chaque candidat a fait une affiche pour se présenter et donner ses idées. Ensuite, ils nous l’ont présentée. Le mardi 6 novembre, nous avons voté. Déroulement du vote : D’abord, on est allé dans l’isoloir.On a écrit
La semaine électorale est terminée et nous avons voté avec le matériel électoral de la mairie. Nous étions plusieurs élèves à nous présenter en tant que délégués. Les affiches étaient très intéressantes et même si nous n’avons pas été élus délégués, nos idées seront gardées par l’équipe des maîtresses pour améliorer notre école. Il
Dans notre classe il y a 25 élèves : 6 CE1 et 19 CE2, 14 filles et 11 garçons et un nouveau Siméon.
